8月22日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第三届全国高校教师教学创新大赛在浙江大学落下帷幕。我校机械与精密仪器工程学院杨振朝老师（团队）获全国二等奖。这是我校连续第三次获得教师教学创新大赛国家级奖项，是我校推动一流本科建设和一流人才培养的重要体现。

杨振朝老师参赛课程为《机械制造技术》，该课程是机械类专业学生学习装备制造知识、锤炼制造工艺能力、解决质量效益难题的一门核心专业课，课程先后获批国家线下一流本科课程和国家课程思政示范课程。针对学生“知识体系难形成、复杂问题难解决、学习动力难维持”等教学痛点问题，秉承“循制造技术之法，铸制造技术之魂，强制造技术之能”的教学理念，形成了“一核心、二融入、三贯通、四结合、五评价、六引导”的教学模式。通过课程改革，学生解决实际复杂制造问题能力得到有效提升，学生的学习积极性和兴趣显著提高。

学校高度重视本次大赛，在备赛、参赛期间，校领导多次到现场指导参赛教师；教务处和学院全程保驾护航，配备专家团队，组织多轮次针对性打磨；参赛教师团队潜心备赛，历经八个月培训打磨，最终获得全国二等奖。

第三届全国高校教师教学创新大赛于2022年10月正式启动，分校赛、省赛、全国赛三级赛制，按照新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政领域和参赛教师专业技术职务等级分组，设6个大组，每组下设正高、副高、中级及以下3个组，共计18个小组。全国32个赛区1194所高校的83224名教师参加校赛，23088名教师参加省赛，覆盖全部学科门类。省赛主讲教师中，高级职称教师占比近70%。经过前期选拔，参加本次全国赛共有465门课程的1701位教师，入围全国赛现场评审共有239门课程的898位教师，最终72名教师（团队）获一等奖、166名教师（团队）获二等奖、227名教师（团队）获三等奖。

撰稿：乔坛

审核：王学通