为稳定学生在制动管理状态下的情绪，丰富学生课余生活，提高自主学习能力，外语一部党员教师结合开展“我为师生办实事”实践活动，在结课后继续为学生提供优质学习资源，根据学生英语学习的短板弱项，通过专题形式组织学生练习英语听力、英语朗读和英语配音等多种形式的学习活动。

党员教师将英语学习与育人目标紧密结合，精心挑选学习内容与主题。例如，在每日英语新闻练习板块中，教师注重在国际语境中融入中国叙事，引导学生聚焦中国国情，树立文化自信。学生从12月30开始坚持每日练习，周末假日也没有停止，从刚开始的畏难，到后面的互相鼓励，再到笔记交流，形成了积极向上的学习氛围。

在本次线上学习活动中，学生参与积极性高，遇到难点能够互帮互助，相互交流，不仅提高了自己的英语听力与口语水平，还形成了良好的集体学习氛围，在提高了自主学习能力和学习内驱力的同时，厚植了家国情怀，加强了战胜疫情的信心。